记演武二小“统编本”教材“语文要素”研读系列
??记演武二小“统编本”教材“语文要素”研读系列六：
统编教材文本解读和教学设计专题培训
10月17日上午，演武二小邀请市教科院肖俊宇老师进行“统编教材文本解读和教学设计”专题培训，这是我校语文组“小学语文统编本教材‘语文要素’系列主题”的第六场培训，此次活动还吸引到兄弟院校同仁到校参与。
教研活动的第一个项目是“读领风骚”，四年级备课组为大家准备了“视听盛宴”??读王维。伴着清雅的音乐，四年级的四位语文老师深情地演绎了王维的《相思》《鹿柴》《终南别业》《使至塞上》等经典古诗，带领大家在“诗佛”王维的精神世界里荡涤了心灵，这期的朗诵沙龙令人眼前一亮，回味无穷。
而后，教研组继续开展了“阅”享时光??教师阅读沙龙活动。这次，我们读的是学校老师们利用暑假时间撰写的《师道??身边的好老师》。细细读着那一篇篇令人动容的文章，感受着老师们句句发自肺腑的赞美，我们深深感到演武二小的每一位老师都是那么可亲、那么可爱、那么可敬，每个老师都在自己平凡的岗位上绽放着独特的光芒和精彩，我们生活在这个温暖有爱的大家庭里是多么幸运和幸福！
教研活动的重头戏，自然是市教科院专家肖俊宇老师为大家带来题为《统编教材语文要素的落实摭谈》的讲座。肖俊宇老师以自己独到的见地，为我们深度解读了统编语文三至六年级的教材??既紧扣文本，又不局限于文本；既对文本有深刻见解，却从不刻意求深，而是深而有度；既有广阔的知识面，却从不恣意突破语文教学的边界，而是宽而有界。这种由博返约的功力，既是一种修养，更是一种境界呈现给大家。在肖俊宇老师的点拨和点化下，老师们的思绪也像水一样开阔漫延出去，收获颇丰。
统编本教材的培训是我校本学年语文组教研的主题，我们将以“理性与感性共舞，简约与深刻并存”为勉，继续做好相关的校本研修，相信我们在探索的过程中，定能邂逅更多不期而遇的精彩！